托幼機構;;質量評估;;價值取向;;指標體系...[繼續(xù)閱讀]
教育研究2019-06-15
海量資源,盡在掌握
托幼機構;;質量評估;;價值取向;;指標體系...[繼續(xù)閱讀]
李普曼;;兒童哲學;;研究范式;;《聰聰的發(fā)現》...[繼續(xù)閱讀]
幼兒教師;;美國教師專業(yè)發(fā)展;;職業(yè)準備;;教師資格認證;;協(xié)同創(chuàng)新...[繼續(xù)閱讀]
學前教育;;教育發(fā)展戰(zhàn)略;;戰(zhàn)略轉型...[繼續(xù)閱讀]
集體活動;;區(qū)域活動;;科學學習;;學習方式;;深度學習;;淺層學習...[繼續(xù)閱讀]
“全面二孩”政策;;區(qū)域學前教育;;學前教育資源;;灰色預測模型...[繼續(xù)閱讀]
學前教育;學前兒童;幼兒教師;滲透研究;...[繼續(xù)閱讀]
國家認同;;學前教育;;公共服務;;國際政策經驗...[繼續(xù)閱讀]
學前教育;;師資隊伍;;幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]
幼兒教師;兒童教育觀;...[繼續(xù)閱讀]