教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型;高校教師;精準(zhǔn)教學(xué)能力;評價模型;BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)...[繼續(xù)閱讀]

    自主學(xué)習(xí)能力;數(shù)據(jù)挖掘;形式概念分析;支架式教學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    大學(xué)生;計算思維;潛在剖面分析;潛在類別;教學(xué)培養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

    深度學(xué)習(xí);圖像分析;行為識別;數(shù)據(jù)融合;遠(yuǎn)程課堂;專注度評估...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)生行為建模;異質(zhì)信息網(wǎng)絡(luò);注意力機制;門控機制;教育數(shù)據(jù)挖掘;心理健康預(yù)測...[繼續(xù)閱讀]

    教育“內(nèi)卷化”;家庭消費;教育減負(fù);教育競爭;教育不平等...[繼續(xù)閱讀]

    公共服務(wù)供給;代際教育期望;財政自主性;共同富裕;機會公平...[繼續(xù)閱讀]

    農(nóng)村遠(yuǎn)程義務(wù)教育;城鄉(xiāng)教育差距;教育代際流動;公共教育投入...[繼續(xù)閱讀]

    共同富裕;教育水平;城鄉(xiāng)收入差距;倒U型關(guān)系...[繼續(xù)閱讀]

    教育投入與產(chǎn)出;收入差距;公平效應(yīng);馬太效應(yīng);空間效應(yīng)...[繼續(xù)閱讀]