“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕,就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。那天在放學(xué)的路上,天下著大雨,風(fēng)也大,吹得路邊的小樹(shù)不停地左右搖擺,發(fā)出“吱呀呀”的...[繼續(xù)閱讀]

    “你喜歡千紙鶴嗎?”生日前的一天她這樣問(wèn)我。“不太喜歡,吊得老高的,沒(méi)什么意思!”她失望地把頭轉(zhuǎn)向窗外,望著蒼天,若有所思。從小我和她便是最要好的朋友,在學(xué)習(xí)上一直是你爭(zhēng)我趕的,半點(diǎn)不馬虎,可那天當(dāng)我得知她要參加測(cè)...[繼續(xù)閱讀]

    你走進(jìn)過(guò)巴金的《家》嗎?你聽(tīng)到過(guò)魯迅的《吶喊》嗎?你游覽過(guò)《巴黎圣母院》嗎?是不是也被“寶黛”的那場(chǎng)悲劇感動(dòng)過(guò)……讀書的心總是跳動(dòng)不已。靜聽(tīng)窗外的落葉與秋蟲(chóng)低鳴時(shí),我捧著安徒生童話,還是孩子的我走不出童話的美麗...[繼續(xù)閱讀]

    一個(gè)有著一張紅蘋果似的臉蛋,頭頂扎著兩條羊角小辮的小女孩一屁股坐在地上,手里捧著一本小卡通書兒,一邊津津有味地看著,一邊搖頭晃腦地哈哈大笑,那就是兒時(shí)的我第一次接觸書的情景,從而我與書結(jié)下了不解之緣。至今我仍記...[繼續(xù)閱讀]

    天下之勢(shì),合久必分,分久必合。今天下三分。群“蟲(chóng)”崛起,論英雄,不計(jì)成敗,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?！又锌既战?群“蟲(chóng)”紛爭(zhēng)卻進(jìn)行得如火如荼,于是乎老班(班主任)下令討伐諸“蟲(chóng)”,一時(shí)間,天下大亂,人心惶惶。晚自習(xí)上,老...[繼續(xù)閱讀]

    茅盾說(shuō)過(guò):“讀死書是沒(méi)有用的,要知道怎樣用眼睛去觀察,用腦子去思想,才行?！笨滓壹簼M口的“之乎者也”,說(shuō)白了是充當(dāng)了古書的傳話筒。那么,怎樣才能通過(guò)讀別人的文章,來(lái)發(fā)展自己的思維能力呢?我認(rèn)為:惟一的途徑便是邊讀書...[繼續(xù)閱讀]

    不知是哪位先哲說(shuō)過(guò):“書猶藥也。”的確,書正是一劑猛藥,使人在理想的道路上為之一振。書的力量是十分驚人的。無(wú)數(shù)偉人從書中崛起:馬克思在倫敦圖書館,牛頓在牛津,伽利略在佛羅倫薩……它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。高爾基...[繼續(xù)閱讀]

    挎上書包,帶上行李,喊一聲“讀書去啊!”于是告別了家中的雙親,邀上同鄉(xiāng)的伙伴,懷著一顆誠(chéng)摯的心,我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)撒滿我們讀書去的路,飄一路歡歌,留一串笑語(yǔ),播一路溫馨——只因?yàn)樽x書的...[繼續(xù)閱讀]

    每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書真好!”很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍...[繼續(xù)閱讀]

    提起手中的筆,我猶豫了。此時(shí)的我已坐在考場(chǎng)上,準(zhǔn)備一決“生死”。回想考試前一個(gè)月,那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫圖,一古腦兒的浮現(xiàn)在我的眼前,留下了永不磨滅的印象……黑色的六月,考試前夕,我也不知為什么...[繼續(xù)閱讀]