教育科學的一個分支學科。它運用經濟學的原理和方法研究教育投資及其經濟效益。教育與經濟的相互促進古而有之,不過由于古代生產技術水平低、生產過程依靠手工技藝和經驗常規(guī),教育對促進生產的作用還不明顯。到了近代,資 (本文共 634 字 ) [閱讀本文] >>
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 教育科學的一個分支學科。它運用經濟學的原理和方法研究教育投資及其經濟效益。教育與經濟的相互促進古而有之,不過由于古代生產技術水平低、生產過程依靠手工技藝和經驗常規(guī),教育對促進生產的作用還不明顯。到了近代,資 (本文共 634 字 ) [閱讀本文] >>