當(dāng)前學(xué)術(shù)失范的根源及治理體系建構(gòu)

摘要： 從道德失范視角探討學(xué)術(shù)失范行為的類型和根源、構(gòu)建治理體系，不僅是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)、構(gòu)建良好學(xué)術(shù)生態(tài)的必要前提，也為相關(guān)研究提供了新的分析視角。按照目標(biāo)—手段的行為分析模式，當(dāng)前學(xué)術(shù)失范主要表現(xiàn)為多種類型；其根源在于集體意識(shí)的“缺席”、文化目標(biāo)和制度手段的“錯(cuò)位”、個(gè)體價(jià)值觀的“迷失”等。為此，應(yīng)明確政府、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)共同體三方在學(xué)術(shù)失范治理中的角色和職能，構(gòu)建動(dòng)態(tài)高效的學(xué)術(shù)失... （共7頁(yè)）