儀器分析課程中思政教學(xué)的探索與實(shí)踐——以色譜課程教學(xué)為例

摘要： 儀器分析是化學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)內(nèi)容豐富多樣且與日常生活等密切相關(guān)，蘊(yùn)含了大量的思政資源。同時(shí)該課程也是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。本文以儀器分析中的色譜技術(shù)為例，從色譜知識(shí)回顧、溶液配制、標(biāo)準(zhǔn)操作和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等方面入手，深入挖掘思政育人元素，將其有機(jī)融入儀器分析課程教學(xué)中。在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增加了知識(shí)的多元性和教學(xué)內(nèi)容的豐富性，啟... （共4頁(yè)）