基于ANP-FCE的高校教學(xué)實驗室使用效益評估體系構(gòu)建與實踐

摘要： 針對指標權(quán)重計算方法不合理、定性指標評價難以量化的問題，將網(wǎng)絡(luò)分析（analytic network process,ANP）法與模糊綜合評價（fuzzy comprehensive evaluation,FCE）法相結(jié)合，借助專業(yè)輔助軟件yaanp和yafce，構(gòu)建基于ANP-FCE的高校教學(xué)實驗室使用效益評估體系。效益評估體系提高了指標權(quán)重排序的科學(xué)性和合理性，以及評估結(jié)果... （共8頁）