知識的地方性——以博愛理的生物學(xué)研究轉(zhuǎn)向為例

摘要： 文章考察了燕京大學(xué)生物學(xué)系美籍教員博愛理在20世紀30年代做出的學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)向。作為一名在美國接受正規(guī)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的研究人員，博愛理早期追隨摩爾根、康克林等學(xué)者從事細胞胚胎學(xué)研究；而在1923年來華后，她逐步舍棄當(dāng)時被認為較具發(fā)展前景的實驗性學(xué)科門類，轉(zhuǎn)而從事傳統(tǒng)意義上的描述性生物學(xué)科分支。文章認為，這種具有明顯跨度的研究轉(zhuǎn)向，反映了20世紀前半葉中國特定的自然與社會-文化情境對生物... （共7頁）