異常行為敏感的學(xué)生行為時序建模及心理健康預(yù)測方法

摘要： 為了對學(xué)生異常行為的早期感知及校園行為時序建模，提出一種異常行為敏感的學(xué)生行為時序建模及心理健康預(yù)測(student behavioral temporal modeling sensitive to abnormal behavior for mental health prediction, SBTM-SABMHP)方法，利用移動設(shè)備收集的加速器、聲音傳感器及移動熱點(wi... （共9頁）