新時代農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐探索、現(xiàn)實梗阻與破解路徑

摘要： 改革開放以來，我國農(nóng)村職業(yè)教育在實施單元、服務(wù)群體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面豐富了農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)涵，與時俱進地發(fā)揮了農(nóng)村職業(yè)教育的價值功能，并且因地制宜地形成了農(nóng)村職業(yè)教育的多元化發(fā)展模式。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施和中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化推進的背景下，我國新時代農(nóng)村職業(yè)教育積極對標國家關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理的決策部署及實際需求，持續(xù)推進完善農(nóng)村職業(yè)教育的組織體系、內(nèi)容體系和... （共9頁）