互動(dòng)文本分析的混合式教學(xué)智能交互研究

摘要： 人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展促進(jìn)了教育教學(xué)的深刻變革，混合式教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)運(yùn)用文本分析方法對(duì)混合教學(xué)模式下學(xué)生的提問(wèn)文本數(shù)據(jù)進(jìn)行智能化分析，提出建立預(yù)警反饋、智能問(wèn)答、教學(xué)資源智能推送和教學(xué)通知智能發(fā)布等模塊，構(gòu)建適合混合式教學(xué)的智能交互系統(tǒng)。該系統(tǒng)的建立有助于改善線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)過(guò)程中師生交互即時(shí)性差、交互效率低、教學(xué)資料不匹配，以及信息資源推送針對(duì)性不足... （共9頁(yè)）