面向?qū)W科題目的文本分析方法與應(yīng)用研究綜述

摘要： 分析學(xué)科題目含義、模擬人類解決問題，是當(dāng)前“人工智能+教育”融合研究的重要方向之一。近年來，智能教育系統(tǒng)的快速發(fā)展積累了大量學(xué)科題目資源，為相關(guān)研究提供了數(shù)據(jù)支撐。為此，利用大數(shù)據(jù)分析與自然語(yǔ)言處理相關(guān)的技術(shù)，研究者提出了大量面向?qū)W科題目的文本分析方法，開展了許多重要的智能應(yīng)用任務(wù)，對(duì)探索人類知識(shí)學(xué)習(xí)等認(rèn)知能力具有重要意義。該文圍繞智能教育與自然語(yǔ)言處理交叉領(lǐng)域，介紹了若干代表... （共16頁(yè)）