基于視頻的在線學習情感識別研究

摘要： 隨著疫情防控的常態(tài)化開展，在線學習已成為日常教學活動的主要形式之一。然而，隨著在線學習活動的大規(guī)模開展，“情感缺失”問題日益凸顯，已成為阻礙在線學習成效的主要原因之一。針對上述問題，探討利用視頻數(shù)據(jù)的非侵入式在線學習情感狀態(tài)識別方法。首先采集了22名學生在線學習的面部視頻和心率數(shù)據(jù)，構(gòu)建了雙模態(tài)在線學習情感數(shù)據(jù)庫。其次，采用幀注意網(wǎng)絡(luò)從學習視頻中提取表情特征，識別在線學習情感狀... （共6頁）