職業(yè)中學生社會適應與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系:心理素質(zhì)的中介作用
西南大學學報(自然科學版)
頁數(shù): 10 2022-12-27
摘要: 采用父母教養(yǎng)方式問卷、中學生心理素質(zhì)量表、青少年社會適應評估問卷對1 211名中職生進行問卷調(diào)查,探討了中職生社會適應的現(xiàn)狀和父母教養(yǎng)方式對中職生社會適應的影響以及心理素質(zhì)在其中的中介作用.結(jié)果表明:(1)中職生的社會適應處于一般水平,整體呈“U”形發(fā)展趨勢,自我、人際、行為和環(huán)境4個適應領(lǐng)域的性別和年級差異顯著,有班干部任職經(jīng)歷的學生其社會適應優(yōu)于沒有班干部任職經(jīng)歷的學生;(... (共10頁)