職業(yè)教育集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行的內(nèi)在訴求、組織愿景和路徑優(yōu)化

摘要： 實(shí)體化運(yùn)行是職業(yè)教育集團(tuán)提質(zhì)增效的內(nèi)在訴求，是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要途徑。隨著職業(yè)教育集團(tuán)由規(guī)模化發(fā)展向集約高效轉(zhuǎn)變，實(shí)體化運(yùn)行從“試水區(qū)”變?yōu)椤吧钏畢^(qū)”。廣州某職業(yè)教育集團(tuán)堅(jiān)持以項(xiàng)目成果為導(dǎo)向，圍繞“建平臺(tái)、拓路徑、成高地”的發(fā)展主線，優(yōu)化“主客體相協(xié)調(diào)、三層次共推進(jìn)”的協(xié)同治理體系，創(chuàng)新“平臺(tái)+實(shí)體+項(xiàng)目”的實(shí)體運(yùn)行脈絡(luò)，創(chuàng)建“六共交互、協(xié)同發(fā)展”的雙向賦能融合模... （共6頁(yè)）