融入學(xué)習(xí)者模型在線學(xué)習(xí)資源協(xié)同過濾推薦方法

摘要： 在線教育存在 “ 信息迷航 “ 問題,而傳統(tǒng)的信息推薦方法往往忽視教育的主體—學(xué)習(xí)者的特征。
本文依據(jù)教育教學(xué)理論,根據(jù)在線教育平臺(tái)中的學(xué)習(xí)者相關(guān)數(shù)據(jù),研究構(gòu)建了適用于在線學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦的學(xué)習(xí)者模型。
以協(xié)同過濾推薦方法為切入點(diǎn),融合學(xué)習(xí)者模型中的靜態(tài)特征和動(dòng)態(tài)特征對(duì)協(xié)同過濾方法進(jìn)行改進(jìn),建立融入學(xué)習(xí)者模型的在線學(xué)習(xí)資源協(xié)同過濾推薦方法。 （共9頁）