教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略研究

摘要： <正>隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)幼兒園整體教學(xué)水平得到了顯著提升,各幼兒園相繼在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)模式等方面進(jìn)行了革新優(yōu)化,確保幼兒園育人標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)入學(xué)要求相互契合。
針對(duì)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)工作,國(guó)家也陸續(xù)頒布了一系列政策法規(guī),以此來確保校園教育隊(duì)伍的健全和完善。 （共1頁）