教育均衡視角下學(xué)前教育財政支持機(jī)制探究

摘要： 文章從學(xué)前教育的公共物品屬性出發(fā)，分析將學(xué)前教育納入到基本公共服務(wù)的必要性和可行性。
同時，結(jié)合歐洲、美國將學(xué)前教育納入到基本公共服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，并在對學(xué)前教育三層需求分析的基礎(chǔ)上，提出將學(xué)前教育基本需求納入到義務(wù)教育階段的思路，并從財政支持機(jī)制完善的角度給出了具體的制度安排和保障措施。 （共5頁）