學術團隊內在價值意義共享水平與知識創(chuàng)新能力水平之間的關系

摘要： 分析了學術團隊內在價值意義共享水平與知識創(chuàng)新能力水平之間的關系,以及內在價值意義共享水平的前因變量,并利用調研數(shù)據進行了驗證性研究。
結果顯示:團隊內在價值意義共享水平是直接影響學術團隊知識創(chuàng)新能力水平的重要變量,團隊文化和團隊激勵機制是影響學術團隊內在價值意義共享水平的重要因素。 （共5頁）