細心觀察，多鼓勵

摘要： <正>韻雅平時做事情有點畏首畏尾，經常會擔心自己做不好，很在意老師和小朋友對她的看法。
老師決定給韻雅更多的關注，通過不斷地給她鼓勵，幫助她建立對自己的信心。
發(fā)現孩子做了好事，及時肯定和表揚這一天，我在班內組織開展美術活動時發(fā)現，韻雅正在主動幫忙給同組的孩子發(fā)水彩筆和畫紙，于是我走到她身邊，大聲地說：“韻雅主動地幫老師發(fā)放水彩筆，做得真棒，我們一起給她鼓鼓掌吧。 （共2頁）