課程生活化，更有助于幼兒學習

摘要： <正>生活化的課程更加符合幼兒的心理和認知特點。
將各類幼兒熟悉且感興趣的生活化元素融入課程或教學活動中,不僅能夠增添教學過程的趣味性,也能夠引導幼兒從自己的生活出發(fā),進行有效的探索和發(fā)現(xiàn),讓幼兒就涉及的教學內(nèi)容有更好的理解和吸收,能夠提升各類課程教學的綜合實效。 （共1頁）