二孩家庭中父母對(duì)長子女“同胞接納”的教育分析

摘要： 目的: “ 全面二孩 “ 政策改變了原來獨(dú)生子女的家庭模式。
使得長子女在成長過程中面臨著嚴(yán)峻的心理及教育問題。
方法:本研究采用問卷法,隨機(jī)選取來自江蘇省Y市及周邊地區(qū)198個(gè)4～10歲兒童家庭,調(diào)查長子女對(duì) “ 二孩 “ 的同胞接納度及其影響因素。
結(jié)果:年齡、性別、與 “ 二孩 “ 的接觸程度等均對(duì)長子女的接納程度有影響。 （共2頁）