一線教師和誠誠的點滴故事——隨班就讀工作實錄

摘要： <正>隨班就讀,指需要接受特殊教育的學生在義務教育學校普通班就讀,意在發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢,在教師的正向干預下,通過同齡學生的交往互助,讓隨班就讀生在班級中感受關愛、幫助和激勵,從而模仿、學習,并逐漸形成積極健康向上的學習心理和規(guī)范的行為舉止。
書面上的知識全面而專業(yè),而投射在工作中的點滴才充滿煙火氣味,我在一線工作多年,有幸享受到了這一份特別的煙火味,開啟了我與誠誠的師生情誼。 （共2頁）