當(dāng)前位置:首頁 > 科技文檔 > 學(xué)前教育 > 正文

我國學(xué)前教育財(cái)政投入的特征與對策研究——基于國際比較的視角

教育學(xué)報(bào) 頁數(shù): 12 2020-02-25
摘要: 基于國際比較視角,回顧2006—2016年我國學(xué)前教育財(cái)政投入的發(fā)展,發(fā)現(xiàn):(1)我國學(xué)前教育成本分擔(dān)結(jié)構(gòu)不合理,政府承擔(dān)比重偏低,家庭負(fù)擔(dān)沉重,社會力量發(fā)揮不足;各級政府間投入責(zé)任不明確,地區(qū)之間投入水平不夠均衡。(2)學(xué)前教育投入規(guī)模不斷擴(kuò)大,但與OECD發(fā)達(dá)國家仍有較大差距;生均教育經(jīng)費(fèi)增長速度較為緩慢,支出絕對值與發(fā)達(dá)國家相差甚遠(yuǎn)。(3)經(jīng)費(fèi)配置中偏重資本性支出,經(jīng)常性支出不足;對學(xué)前教育質(zhì)量核心要素的投入不夠,教師薪資待遇水平偏低。基于此,應(yīng)構(gòu)建"?;尽V覆蓋、有質(zhì)量"的普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系,對策如下:一是各級政府應(yīng)承擔(dān)投入的主體責(zé)任,聚積社會力量,減輕家庭負(fù)擔(dān),提供"付得起"的學(xué)前教育;二是分級分類設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展項(xiàng)目,直指處境不利兒童,提供"顧得廣"的學(xué)前教育;三是調(diào)整經(jīng)費(fèi)配置結(jié)構(gòu),關(guān)注教師的薪資保障和專業(yè)發(fā)展,提升學(xué)前教育質(zhì)量,提供"配得齊"的學(xué)前教育。 (共12頁)

開通會員,享受整站包年服務(wù)立即開通 >
科技文檔
數(shù)學(xué) 力學(xué) 化學(xué) 金融 證券 保險(xiǎn) 投資 會計(jì) 審計(jì) 園藝 林業(yè) 旅游 體育 物理學(xué) 生物學(xué) 天文學(xué) 氣象學(xué) 海洋學(xué) 地質(zhì)學(xué) 新能源 金屬學(xué) 農(nóng)藝學(xué) 農(nóng)作物 管理學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 自然科學(xué) 系統(tǒng)科學(xué) 資源科學(xué) 無機(jī)化工 有機(jī)化工 燃料化工 化學(xué)工業(yè) 材料科學(xué) 礦業(yè)工程 冶金工業(yè) 安全科學(xué) 環(huán)境科學(xué) 工業(yè)通用 機(jī)械工業(yè) 無線電子 電信技術(shù) 鐵路運(yùn)輸 汽車工業(yè) 船舶工業(yè) 動力工程 電力工業(yè) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 農(nóng)業(yè)工程 植物保護(hù) 動物醫(yī)學(xué) 教育理論 學(xué)前教育 初等教育 中等教育 高等教育 職業(yè)教育 成人教育 自然地理 地球物理 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 工業(yè)經(jīng)濟(jì) 交通經(jīng)濟(jì) 企業(yè)經(jīng)濟(jì) 文化經(jīng)濟(jì) 信息經(jīng)濟(jì) 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 財(cái)政稅收 市場研究 科學(xué)研究 互聯(lián)網(wǎng) 自動化 輕工業(yè) 核科學(xué) 服務(wù)業(yè) 石油然氣 服務(wù)業(yè) 野生動物 水產(chǎn)漁業(yè) 硬件 儀器儀表 航空航天 武器軍事 公路運(yùn)輸 水利水電 建筑科學(xué) 軟件