在故事中看見(jiàn)孩子:說(shuō)演故事在兒童哲學(xué)中的運(yùn)用

摘要： 兒童總是以他最自然的感知去表達(dá)對(duì)世界原始的驚奇,他們不斷說(shuō)故事,不斷敘述他們的經(jīng)驗(yàn),以敘事方式呈現(xiàn)他們的思考和智慧。本研究分析了美國(guó)幼教資深教師裴利帶領(lǐng)兒童以故事說(shuō)演或故事表演"做"哲學(xué)的方式。它是一個(gè)歷程,在教學(xué)活動(dòng)中孩子利用故事表達(dá)自己,利用故事組織自己,又透過(guò)戲劇來(lái)呈現(xiàn)兒童的故事,進(jìn)行團(tuán)體的合作思考,從而探尋自我,將自己和生活世界連結(jié)。教師應(yīng)更重視兒童說(shuō)演的故事,提供孩子可以將故事視覺(jué)化的說(shuō)演空間,經(jīng)由故事理解孩子。 （共9頁(yè)）