中國(guó)兒童哲學(xué)研究三十年:回顧與展望

摘要： 兒童哲學(xué)研究在中國(guó)已經(jīng)走過了三十多年的歷程,全面回顧和總結(jié)這段歷程對(duì)于進(jìn)一步構(gòu)建具有中國(guó)特色和風(fēng)格的兒童哲學(xué)模式以及在國(guó)際上開展更有建設(shè)性的對(duì)話等具有重要意義?？偟膩?lái)說,兒童哲學(xué)的研究經(jīng)歷了從基本介紹和理論鋪墊、初步嘗試和短暫高潮、緩慢發(fā)展和穩(wěn)步提升到快速增長(zhǎng)和多元發(fā)展四個(gè)基本階段,并且在原理、課程、兒童、學(xué)校及教師、國(guó)際比較等領(lǐng)域取得了重大成就。未來(lái)的兒童哲學(xué)研究須加強(qiáng)本土化的實(shí)踐探索、實(shí)現(xiàn)向童年哲學(xué)的轉(zhuǎn)向,并與兒童研究領(lǐng)域的多個(gè)方向建立起緊密的聯(lián)系,才能確保在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)表中國(guó)的更強(qiáng)音。 （共10頁(yè)）