入學(xué)準(zhǔn)備評(píng)估工具:科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的重要“抓手”——美國伊利諾伊州的經(jīng)驗(yàn)及啟示

摘要： 21世紀(jì)以來,入學(xué)準(zhǔn)備及其評(píng)估備受世界各國關(guān)注。本文在重點(diǎn)介紹美國伊利諾伊州入學(xué)準(zhǔn)備評(píng)估工具——幼兒園學(xué)童個(gè)體發(fā)展情況調(diào)查(Kindergarten Individual Development Survey簡(jiǎn)稱"KIDS")的制訂背景、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)后,建議我國在科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備中關(guān)注本土化評(píng)估工具的研發(fā),以"循證"理念為導(dǎo)向,重視真實(shí)性評(píng)價(jià)、以期優(yōu)化政府在入學(xué)準(zhǔn)備中的作用。 （共7頁）