兒童眩暈對(duì)認(rèn)知功能影響的臨床研究

摘要： 目的?本研究擬通過(guò)比較眩暈患兒與正常兒童的事件相關(guān)電位(ERPs)，探索眩暈對(duì)患兒認(rèn)知功能的影響，為臨床治療提供理論指導(dǎo)。方法 選取2024年1月至8月于聽(tīng)力障礙及眩暈診治中心就診的以頭暈、眩暈、平衡不穩(wěn)為主訴癥狀的6～17歲患兒作為研究對(duì)象(眩暈組)，另選取同期年齡相仿的正常兒童作為對(duì)照組。兩組分別采用聽(tīng)覺(jué)Oddball范式刺激模式下的ERPs進(jìn)行認(rèn)知功能評(píng)估，ERPs包括P... （共6頁(yè)）