個案追蹤法聯(lián)合情景教學模式在低年資護士中醫(yī)護理技能提升中的應用

摘要： 目的：探究個案追蹤法聯(lián)合情景教學模式在低年資護士中醫(yī)護理技能提升中的應用效果。方法：研究時間為2021年8月—2023年7月，在研究期間內(nèi)開展外科中醫(yī)護理能力的培訓，按照時期不同對人員做分組，2021年8月—2022年7月之間參與培訓的48名外科護士設為對照組，采用傳統(tǒng)培訓方案；2022年8月—2023年7月之間參與培訓的49名外科護士設為觀察組，采用個案追蹤法聯(lián)合情景教學方案... （共3頁）