APP 首先要確立這個(gè)特殊兒童(以下簡(jiǎn)稱個(gè)案)的現(xiàn)有水平,即基線。利用評(píng)估所收集的信息列出個(gè)案的優(yōu)勢(shì)并決定發(fā)展目標(biāo)。可能性與推論不能作為發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ),因此,必須基于治療師或團(tuán)隊(duì)確切觀測(cè)到的個(gè)案水中能力表現(xiàn)的現(xiàn)狀才能來(lái) （共 1302 字） [閱讀本文] >>
海量資源，盡在掌握
首先要確立這個(gè)特殊兒童(以下簡(jiǎn)稱個(gè)案)的現(xiàn)有水平,即基線。利用評(píng)估所收集的信息列出個(gè)案的優(yōu)勢(shì)并決定發(fā)展目標(biāo)。可能性與推論不能作為發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ),因此,必須基于治療師或團(tuán)隊(duì)確切觀測(cè)到的個(gè)案水中能力表現(xiàn)的現(xiàn)狀才能來(lái) （共 1302 字） [閱讀本文] >>
