一、作文題回放閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你??是親人的關(guān)愛，師友的支...[繼續(xù)閱讀]

    「命題形式」請(qǐng)以“架一座心靈之橋”為題，寫一篇不少于800 字的作文。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選?！笇忣}提示」“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙：“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心達(dá)到交流、理解和溝通。現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?..[繼續(xù)閱讀]

    以“忽如一夜春風(fēng)來”為題，寫一篇文章。要求：1、立意自定；2、除詩(shī)歌外，文體自選；3、不少于800 字；4、不得抄襲和套作。作文“忽如一夜春風(fēng)來”，最具有彈性的詞語在于“春風(fēng)”，這個(gè)詞語如果考生沒有理解透，在行文時(shí)肯定會(huì)走彎路甚或走向命題者所指路徑的反面?！按猴L(fēng)”按《現(xiàn)代漢語詞典...[繼續(xù)閱讀]

    春天來了，我特意準(zhǔn)備一顆聆聽的心，因?yàn)轳雎牬禾?，?huì)讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴著春風(fēng)春雨，我的生活更多了一抹蔚藍(lán)，更添了幾瓣快樂。 我熱愛大自然，更熱愛人類美好的心靈。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我跟著老爸、老媽去水田里除草，弟弟也要跟著去，嘴上還說：“我要去捉青蛙。”...[繼續(xù)閱讀]

    話題作文寫作指導(dǎo)---“實(shí)力與憑借”閱讀下列文字，按要求作文。（60 分）一個(gè)高中生博客的個(gè)人公告中這樣寫道：如果沒有自己的翅膀，即使被人舉上高空，還是會(huì)跌落下來。靠實(shí)力才能擁有真正的成功!與實(shí)力相對(duì)的概念有背景、機(jī)遇、運(yùn)氣等等，這些可以統(tǒng)稱為“憑借”。《紅樓夢(mèng)》中寶釵填柳絮詞...[繼續(xù)閱讀]

    人生如奔騰的列車，車窗外不斷變動(dòng)著變化不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至...[繼續(xù)閱讀]

    作文題目古人曾寫過這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘聲，還是窗外的風(fēng)雨聲?是新歲的爆竹聲，還是夢(mèng)中的短笛聲?請(qǐng)以“牽動(dòng)我心的聲...[繼續(xù)閱讀]

    古人寫文章追求“鳳頭、豬肚、豹尾”的境界，其中“鳳頭”的意思是，文章的開頭要短小、亮麗——猶如鳳凰的頭角。短小，便于讓讀者明白論點(diǎn)或論題，從而把握全文主旨；亮麗，才能吸引讀者。一如李漁在《閑情偶寄》中所說“以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去”。作為應(yīng)試的材料作文，更應(yīng)如...[繼續(xù)閱讀]

    【下水文】有一種力量，讓我淚流滿面（一）不知從何時(shí)開始，我們不太懂得流淚了。至于那種淚如潮水般一波一波地涌來，沖擊我們脆弱的心靈堤壩的體驗(yàn)則更是少之又少了。然而總有一種力量，讓我淚流滿面，那就是優(yōu)美的文字的力量。人的一生怕總是平平淡淡的多，轟轟烈烈的少。平庸瑣屑的生活往...[繼續(xù)閱讀]

    《親近自然——寫景要抓住特征》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物；掌握描寫景物的幾種方法。教學(xué)過程：說明：基本照搬教參附的光盤內(nèi)容，即鄭曉龍老師的課件一、布置預(yù)習(xí)課文《寫景要抓住特征》，思考：課文中老舍《濟(jì)南的冬天》節(jié)選和宗璞《紫藤蘿瀑布》節(jié)選，分別抓住了景物的什么特征...[繼續(xù)閱讀]