孩子漸漸長(zhǎng)大了,他們開(kāi)始有了自己的思想,于是,更多的難題擺在了家長(zhǎng)的面前。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”?在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,每個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有錯(cuò)怪孩子的經(jīng)歷?! ?00分:主動(dòng)向孩子道歉 我覺(jué)得向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”并不是想象中那么困難,我就是這么做的。有一次,鄰居找上門來(lái)說(shuō)...[繼續(xù)閱讀]
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孩子漸漸長(zhǎng)大了,他們開(kāi)始有了自己的思想,于是,更多的難題擺在了家長(zhǎng)的面前。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”?在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,每個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有錯(cuò)怪孩子的經(jīng)歷?! ?00分:主動(dòng)向孩子道歉 我覺(jué)得向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”并不是想象中那么困難,我就是這么做的。有一次,鄰居找上門來(lái)說(shuō)...[繼續(xù)閱讀]
大多數(shù)孩子上初三后,作業(yè)量加大,他自己有壓力,所以心情容易急燥,回家后總是發(fā)脾氣,家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦? 中考給初三學(xué)生帶來(lái)了很重的學(xué)習(xí)壓力。初三學(xué)生,正值青春期,加上學(xué)習(xí)壓力大,心情煩躁不安也屬正常。他們需要找人發(fā)泄,家里的親人便是最合適的對(duì)象?! ‘?dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)...[繼續(xù)閱讀]
初三的孩子正處在人生的第一個(gè)岔路口,他們不僅面對(duì)可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力,而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾,每個(gè)孩子都特別希望親愛(ài)的爸爸媽媽在自己最需要的時(shí)候給予恰到好處的幫助?! √嵝迅魑患议L(zhǎng),在給予孩子溫暖關(guān)注的同時(shí),還要掌握關(guān)注的“度”。如果這個(gè)“...[繼續(xù)閱讀]
初中生課堂行為出現(xiàn)偏差,產(chǎn)生的原因主要有以下幾種: 身心發(fā)展不平衡,自我意識(shí)水平低。初中生開(kāi)始進(jìn)入青春期,身體暴長(zhǎng),心理發(fā)展滯后,處于半成熟半幼稚狀態(tài),有時(shí)不能明辨是非,甚至認(rèn)為惡作劇好玩。好沖動(dòng),自制力弱,不能及時(shí)控制自己不當(dāng)?shù)男袨??! 『帽憩F(xiàn),希望引起別人的...[繼續(xù)閱讀]
面對(duì)中考,家長(zhǎng)與孩子之間總會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的問(wèn)題,如溝通交流,學(xué)習(xí)壓力,孩子沒(méi)信心等等問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題我們?nèi)绾谓鉀Q呢? “幫” 進(jìn)入初三后,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要切實(shí),力所能及,欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲,引...[繼續(xù)閱讀]
一年前我的孩子參加中考,我徹底淪為了一個(gè)沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有周末的初三學(xué)生家長(zhǎng),陪孩子度過(guò)了中考?,F(xiàn)在回想起來(lái),還清楚記得那時(shí)的心情:每天仔細(xì)地操持著一日三餐,作息的節(jié)奏完全跟隨著孩子,從不主動(dòng)去問(wèn)他??汲煽?jī),內(nèi)心卻不斷盼望他告訴我一個(gè)好消息;一有空閑就默默估算他的各...[繼續(xù)閱讀]
首先請(qǐng)大家捫心自問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題: 1.你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎? 2.當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候,你理解并同情嗎? 3.你會(huì)為了幫助孩子走出困境,而心甘情愿地將自己的時(shí)間,其實(shí)也是自己的生命,割裂成無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)光彩的碎片嗎? 4.當(dāng)孩子的確不是讀書(shū)的...[繼續(xù)閱讀]
如果你只是把全部的認(rèn)知教給孩子,孩子最好也不會(huì)超過(guò)你;只有孩子自己才知道,什么對(duì)他是最好的;看見(jiàn)孩子的前提,是看見(jiàn)自己;父母是孩子一切問(wèn)題的根源,愛(ài)與自由是唯一的答案?! 拔覀冏约合胂蠛⒆討?yīng)該是什么樣,然后再想象出對(duì)付孩子的辦法”,這是非??膳碌挠齼河^。那么,什...[繼續(xù)閱讀]
如果孩子該幼稚的時(shí)候不幼稚,該調(diào)皮的時(shí)候不調(diào)皮,該犯錯(cuò)的時(shí)候不犯錯(cuò),請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要警惕起來(lái),觀察一下孩子是否過(guò)度壓抑,并不開(kāi)心?! z討自己是否特別害怕孩子犯錯(cuò)誤?是否因?yàn)樽约号侣闊┗蛘邜?ài)面子,所以不允許孩子犯錯(cuò)誤?! z討自己是否對(duì)“孩子的錯(cuò)誤”看的過(guò)于嚴(yán)重,因...[繼續(xù)閱讀]
很多父母覺(jué)得孩子成績(jī)差,是因?yàn)楹⒆犹澩?,或者不認(rèn)真。其實(shí),父母在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中,如果方法不恰當(dāng),也是造成孩子成績(jī)差的一部分原因?! ∫虼?,有以下5種錯(cuò)誤教育方法的家長(zhǎng),一定要及時(shí)改正自己的教育方式了~ 1、嘮叨 嘮叨是80%以上家長(zhǎng)的通病,也是幾乎100%孩子反感的...[繼續(xù)閱讀]