一、教育系統論
醫(yī)學教育

        系統論是一門研究現實系統或可能系統的一般規(guī)律和性質的理論,是研究系統的一般模式、結構和規(guī)律的學問。系統論創(chuàng)始人貝塔朗菲強調,任何系統都是一個有機聯系的整體,它不是各個部分的機械組合或簡單相加,強調“整體大于部    （共 580 字）     [閱讀本文] >>