布魯納的發(fā)現法
預防醫(yī)學

        J.S.布魯納(J.S.Bruner,1915～)是美國現代的心理學家、教育學家,他于1915年出生在紐約的一個中上層家庭,1941年獲哈佛大學博士學位。布魯納是美國認知派心理學家。他的教學思想源于“認知”理論,而發(fā)現法就是為他的教學思想服務的。    （共 611 字）     [閱讀本文] >>