APP 四十三條寶貴的教學經(jīng)驗1、知識要通過體會，才能形成自己的智慧。2、教師應(yīng)該設(shè)法讓學生在學習過程中充滿信心。3、缺乏指引的教學是盲目的，遠離指導的活動是茫然的。4、教師要懂得積累教學經(jīng)驗，懂得管理今日的成就，經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]
班級管理
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四十三條寶貴的教學經(jīng)驗1、知識要通過體會，才能形成自己的智慧。2、教師應(yīng)該設(shè)法讓學生在學習過程中充滿信心。3、缺乏指引的教學是盲目的，遠離指導的活動是茫然的。4、教師要懂得積累教學經(jīng)驗，懂得管理今日的成就，經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]
班級量化考核積分制度一、學習方面（一）學習減分項1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—12、上課以及年級要求的時間點（早上7：20，中午2：00，晚上6:50等）遲到－1（以鈴聲結(jié)束為準）...[繼續(xù)閱讀]
讓學生能幸福地學習讓孩子幸福、快樂、健康，應(yīng)該是每一個教師、為人父母者和所有的成年人的職責和愿望，因為我們所做的一切都是為了他們。正因為如此，我們才不辭辛苦、任勞任怨地為孩子們的成長付出著自己的一切。可...[繼續(xù)閱讀]
教師必須懂得的12大心理效應(yīng)1、羅森塔爾效應(yīng)美國心理學家羅森塔爾考查某校，隨意從每班抽3名學生共18人寫在一張表格上，交給校長，極為認真地說：“這18名學生經(jīng)過科學測定智商很高?！笔逻^半年，羅氏又來到該校，發(fā)現(xiàn)這...[繼續(xù)閱讀]
班主任心得：談心雖好，請不要挖學生隱私從上周實施談心制度以來，每天我都會與一個學生在政教處里談心。通過談心我了解了學生的想法，自我感覺良好。但紅林在周記中寫到了談心的不足，使我不得不重新審視談心這件事。...[繼續(xù)閱讀]
班主任應(yīng)有的九個好習慣1、最重要的事情放在第一位一個優(yōu)秀的教務(wù)班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出現(xiàn)比最初的計劃與目標更為重要的事情，應(yīng)當馬上進行調(diào)整，始終把握好什么是第一位的事。2、角色換位...[繼續(xù)閱讀]
做學生思想工作的7個原則學生正確的世界觀、人生觀的樹立，良好品德、行為的培養(yǎng)，各種矛盾的化解，事故隱患的消除等，都有賴于思想工作作用的發(fā)揮。思想工作看似平常，實則關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題；看似簡單，實則...[繼續(xù)閱讀]
用生命潤澤生命——孫明霞的教育名言以前在報刊雜志上看過孫明霞的文章，今天終于有機會品聽她的報告，真是很榮幸。對于她一個從基礎(chǔ)教育走出來的教育專家的思考很是欣賞與思考。擷取就條，分享共享。1、我沒有各種榮譽...[繼續(xù)閱讀]
做一個善待自己的班主任眾所周知，班主任工作勞心費神、繁瑣艱辛、非常辛苦。由于工作關(guān)系，有的班主任常有身心疲憊、郁悶煩躁、心理壓力沉重、情緒低落、缺少信心和快樂之感覺。長此下去，顯然不利于身心健康。我以為...[繼續(xù)閱讀]