小學(xué)時(shí),我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長(zhǎng)大,渴望自由。小時(shí)候,是年少不知愁滋味,總覺(jué)得,每天快樂(lè)的生活過(guò)于平淡。所以,不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光,進(jìn)入了初中?! ∥矣X(jué)得,初中,讓我成長(zhǎng)。讓我明白:學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影——社會(huì)生活是個(gè)大染缸,是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子,我再也不...[繼續(xù)閱讀]
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小學(xué)時(shí),我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長(zhǎng)大,渴望自由。小時(shí)候,是年少不知愁滋味,總覺(jué)得,每天快樂(lè)的生活過(guò)于平淡。所以,不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光,進(jìn)入了初中?! ∥矣X(jué)得,初中,讓我成長(zhǎng)。讓我明白:學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影——社會(huì)生活是個(gè)大染缸,是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子,我再也不...[繼續(xù)閱讀]
我是在一個(gè)雨夜走近孟子的,那夜很靜。寂靜中,我直視著孟子的眼睛,我看到的是一種被稱為“憂郁”的東西?! ∶献拥乃伎紭O為縝密,孟子曾提出一種關(guān)于“人”行為的準(zhǔn)則:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。無(wú)此四者,非‘人’也。...[繼續(xù)閱讀]
今天是星期天,我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書,我讀了以后,覺(jué)得受益非淺。特別是孔子“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”這句格言,對(duì)我的教育意義最大?! ∵@個(gè)格言后面還有一個(gè)感人的故事,說(shuō)的是:范仲淹是北宋時(shí)大文學(xué)家。一次,他寫了一篇文章,對(duì)自己的文章十分滿意。后來(lái)他的朋友...[繼續(xù)閱讀]
“己所不欲,勿施于人”這句話的表面意思是:自己不想做和不愿意做的事,都不要毫不顧慮的施加給別人,這是不道德的。 這句話往往出現(xiàn)在古文中,這是古代大思想家們常常掛在嘴邊上的話,“己所不欲,勿施于人”聽(tīng)起來(lái)是多么有道理,多么正義。在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,也很需要這樣的胸襟...[繼續(xù)閱讀]
論語(yǔ),是記錄圣人孔子的言行的書。讀了之后,你可以感受到孔子的政治思想和抱負(fù),他的很多高尚品德是當(dāng)今很少人有的。他不僅教會(huì)人們應(yīng)該如何接物待事,而且十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范自己,以行動(dòng)來(lái)做出表率。他之所以被后人成為圣人,就是因?yàn)樗谄匠I钪械囊稽c(diǎn)一滴,累積成了我們寶貴的精神...[繼續(xù)閱讀]
孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?!币馑际侵?,如果學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不思考,就會(huì)不辨真?zhèn)危荒苋跁?huì)貫通,學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書,就會(huì)孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見(jiàn)約取,標(biāo)新立異?! 】鬃拥倪@兩句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系?! W(xué)習(xí)與思考是人...[繼續(xù)閱讀]
歷史的天空,煙塵滾滾,淡去了王侯將相的身影,隱沒(méi)了大秦阿房的殘?jiān)帕诉\(yùn)河靈渠的繁忙。甚至于歷史的車輪軋過(guò)的痕跡,也早已悄然無(wú)蹤?! ∪欢筱蟠髧?guó),華夏文明,上下五千年,總有些像《論語(yǔ)》一樣的典籍,早已褪去迷離的色彩,卻余溫尚存,甚至觸手可及?! 〈┰綁m封千年...[繼續(xù)閱讀]
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!逼浜缶浜馍羁?,使人大有所悟。 大家知道,我?guó)書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),正書有“顏筋柳骨”之說(shuō)。顏體豐滿遒勁,柳體則骨立挺健,至今仍是學(xué)習(xí)書法之范本。柳體創(chuàng)始人柳公權(quán)是顏派鼻祖顏真卿的后輩,早年從師于顏魯公...[繼續(xù)閱讀]
知識(shí)淵博的讀書人從來(lái)不會(huì)拒絕閱讀,而總是在選擇紛繁復(fù)雜的視野中緊緊追隨經(jīng)典的腳步。在自己求學(xué)的過(guò)程中,他們總是不言辛苦,向知識(shí)比自己淵博和一些對(duì)自己的知識(shí)面有幫助的書籍上下功夫?! 】鬃右恢被畹搅似呤q,五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?,學(xué)問(wèn)淵博,成為聞名遐邇的大學(xué)問(wèn)...[繼續(xù)閱讀]
宋朝開(kāi)國(guó)宰相趙普曾今說(shuō)過(guò)自己是以半部論語(yǔ)治天下。由此可見(jiàn)“論語(yǔ)”一書在我國(guó)古代封建社會(huì)的政治與社會(huì)中起著相當(dāng)大的一個(gè)作用,,作為治國(guó)之本的“論語(yǔ)”被世人所推崇,而它的作者——孔夫子,在數(shù)千年之后的現(xiàn)在依然是萬(wàn)人敬仰的至圣偉人,因?yàn)樗慕?jīng)典儒家思想陶冶了整個(gè)中國(guó)的核...[繼續(xù)閱讀]