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部編版九年級上冊六單元作文:話說千古風流人物_700字

    中華民族擁有五千年的歷史,千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話?! 』厥坠糯鷼v史長河,那一聲仰天質問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領農民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,李白笑出了風流;那一嘆...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:話說千古風流人物_900字

    滾滾長江東逝水,浪花掏盡英雄,是非成敗轉頭空。青山依舊,幾度夕陽紅?——題記  有的人在屬于自己的狹小世界里,守著簡單的安穩(wěn)與幸福不驚不擾的過一生,有的人在紛擾的世俗中,以華麗的姿態(tài)盡情演繹一場悲喜人生——諸葛亮亦是如此?! ∏镲L蕭瑟,一把鵝毛扇在凌空中搖曳,仿佛...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:話說千古風流人物_550字

    這個學期,我讀完了《水滸傳》這部名著,其中,我最佩服的人當然要數(shù)林沖了,下面,我就為大家介紹一下我眼中的林沖吧!  在我眼中,林沖不但武藝高強,還忠直淳樸謙虛有禮,非常的大度。就拿,林沖棒打洪教頭的例子來說吧。那時,林沖的武藝比洪教頭,對付洪教頭可謂“張飛吃豆芽—...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:話說千古風流人物_550字

    每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結,英雄是人間正氣與英魂的濃縮,在汶川地震中,無數(shù)默默無聞的軍民不正如此?  可愛的解放軍  當我坐在電視機前關注著災情時,一個畫面讓我呆住了。一個面部焦黃,頭發(fā)凌亂的解放軍,被兩位戰(zhàn)友架著,走出現(xiàn)場。他哭了,哭得好傷心,并不...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:話說千古風流人物_700字

    中華民族擁有五千年的歷史,千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話?! 』厥坠糯鷼v史長河,那一聲仰天質問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領農民揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,李白笑出了風流;那一嘆...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:我最喜歡的歷史人物_600字

    聽!這雄壯而動聽的《滿江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的,從小母親就在其身上刻著“精忠報國”的,家喻戶曉的民族大英雄——岳飛?! ∷錾碛谵r家,是抗金戰(zhàn)火中的一名出色將領。他懷著刻在骨子里的“精忠報國”帶著他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明:“凍死不拆...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:我最喜歡的歷史人物_800字

    滾滾長江向東流,一代梟雄好兒男,在滾滾的歷史長流中,我似乎看見了屈子在高呼:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!崩畎自陂L嘯:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!倍鸥υ诔烈鳎骸案袝r花濺淚,恨別鳥驚心?!标淌庠跍\唱:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!钡覅s偏愛...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:我最喜歡的歷史人物_550字

    《三國演義》是中國的四大名著之一,它之中有上百個人物,比如它寫的心胸狹窄的周瑜,忠厚老實的魯肅,謹慎多疑的曹操,神機妙算的諸葛亮……這些人物給了我很深的教育,但我最喜歡的讓我深受啟發(fā)的就是關羽?! £P羽身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好象紅棗一樣,一雙丹風眼,兩條臥蠶...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:與古人對話_700字

    我想與古人對話,和明朝永樂大帝談談《永樂大典》;和諸葛亮談談用兵之道;和劉關張談談結拜之義……讓我們一起去與古人對話吧!  躍進歷史的長河,我來到了明,見到了朱棣,與他進行了對話。對與他的豐功偉績,我給予了充分的肯定和贊賞,也提出了自己對他的建議。時下《永樂大典》...[繼續(xù)閱讀]

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部編版九年級上冊六單元作文:崇拜的歷史人物—董卓_800字

    相府,一口刀?! 《總壬矶P,你侍立床前,汗涔涔的手里緊攥著七寶刀?! ∧阋獢啻速\頭,以謝天下。刀風驟起,董卓猛轉回頭,斥問:“孟德何為?”  你并不驚惶,持刀而跪,朗聲道:“操有寶刀一口,獻與恩相?!薄 ≡趨尾嫉幕⒁曋心憧v馬而逃,須臾回首遙望巍峨而立的相府,胸...[繼續(xù)閱讀]

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