我是家中的獨(dú)生女，是家中的小太陽，從小到大，全家人都在圍著我轉(zhuǎn)。我說得最多的詞是“我的”。這個(gè)是我的，那個(gè)是我的，都是我的。既然是我的，就可以隨意“處置”它們。高興了，送給父母享用；不高興了，自己扔掉也不給他們。那天，當(dāng)看到我將剛買的橘子扔滿了垃圾桶時(shí)，媽媽生氣了：“...[繼續(xù)閱讀]

     1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我！僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿墻的畫報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥，地上的花草。。。。。。慢慢地我...[繼續(xù)閱讀]

     其實(shí)說習(xí)慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰都得聽我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！一、起床的習(xí)慣小皇帝我是“衣來伸手，飯來張口”，都已經(jīng)三年級(jí)的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說，大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧...[繼續(xù)閱讀]

     好習(xí)慣有許多，例如早起、愛看書、常練筆等等。責(zé)任心強(qiáng)也是一種好習(xí)慣。人要是做事沒有責(zé)任心的話，就會(huì)把事做得亂七八糟。同學(xué)們要是不相信那就用事實(shí)說明吧。我地一次當(dāng)語文組長(zhǎng)責(zé)任心不是很強(qiáng)，比不上那些有經(jīng)驗(yàn)的老將組長(zhǎng)，收作業(yè)時(shí)收的特慢，好像一只老烏龜慢吞吞的?？拼戆炎鳂I(yè)都...[繼續(xù)閱讀]

     我有一個(gè)非常好的習(xí)慣，那就是讀書。你知道我的好習(xí)慣是怎樣形成的嗎？告訴你吧，是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢專麄冏屛覑凵狭藭?，讓我懂得書?duì)我的成長(zhǎng)是多么的重要。我的爸爸在報(bào)社工作，我的媽媽是語文教師，他們每天都跟書打交道。也許，他們是希望我將來比他們更有知識(shí)吧，在我還在搖籃中的...[繼續(xù)閱讀]

     我有一個(gè)非常好的習(xí)慣，那就是讀書。你知道我的好習(xí)慣是怎樣形成的嗎？告訴你吧，是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢?，他們讓我愛上了書，讓我懂得書?duì)我的成長(zhǎng)是多么的重要。我的爸爸在報(bào)社工作，我的媽媽是語文教師，他們每天都跟書打交道。也許，他們是希望我將來比他們更有知識(shí)吧，在我還在搖籃中的...[繼續(xù)閱讀]

     我的壞習(xí)慣可有點(diǎn)臭，你先別笑，我可不敢肯定你有沒有這些壞習(xí)慣喲！你想不想知道這是什么壞習(xí)慣呢？那就往下看吧！亂丟東西引來的后果――“污染菜湯”我的這個(gè)壞習(xí)慣就是亂丟東西，嘿，我這個(gè)亂丟東西可跟別的是截然不同的，我可是要選對(duì)象的。我所選的對(duì)像只有一種，那就是――襪子。我...[繼續(xù)閱讀]

     人人都有壞習(xí)慣，我也有壞習(xí)慣--看電視的壞習(xí)慣。我小時(shí)候，在家我離不開我的“老朋友”--電視。我吃早飯的時(shí)候看電視，吃中飯的時(shí)候看電視，吃晚飯的時(shí)候還是看電視。我寫作業(yè)的時(shí)候看電視，就連上課的時(shí)候也想著電視中的精彩情節(jié)。有一次上語文課，老師正在講一篇新課文，同學(xué)們都全神貫注...[繼續(xù)閱讀]

     我知道，明天可以為習(xí)慣變化而變化；我知道，未來可以為習(xí)慣變化而變化。如果習(xí)慣不再變化，一切將隨著命運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)。如果習(xí)慣說，讓我改變，我會(huì)相信，因?yàn)槲乙呀?jīng)為習(xí)慣而改變。小時(shí)候的我愛撒嬌；小時(shí)候的我好強(qiáng)好勝；小時(shí)候的我大膽；小時(shí)候的我不懂習(xí)慣是什么。長(zhǎng)大了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我可以用...[繼續(xù)閱讀]

     說起我的近視眼我就會(huì)不自覺地心煩意亂。它呀，真不是省油的燈，一天從早到晚為我招來不少麻煩。課堂上的不便“上課！”，老師精神抖擻地走上講臺(tái)開始了新的一節(jié)課。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，課文講得蠻生動(dòng)，條理清晰，層層遞進(jìn)分析得準(zhǔn)確、詳細(xì)，我聽得津津有味真想拍手叫好。老師一轉(zhuǎn)身，操起粉筆...[繼續(xù)閱讀]