了解孩子心理壓力的來源　　1。過高期望　　適當(dāng)?shù)钠谕祵?duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利，但期望值過高會(huì)引起不良的效果。高三階段，對(duì)自己有很高的期望。雖竭盡全力，但成績(jī)也提不上，看到其他同學(xué)進(jìn)步，感到一種潛在的威脅，焦急緊張，?！　?。高考升學(xué)的擔(dān)憂　　高考的重要性及激烈競(jìng)爭(zhēng)，是導(dǎo)致...[繼續(xù)閱讀]

    期中考結(jié)束，面對(duì)孩子的試卷，家長(zhǎng)的心情各有不同。其實(shí)，分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)學(xué)生這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后家長(zhǎng)和孩子就不要老盯著它。家長(zhǎng)最該做的就是幫孩子進(jìn)行期中分析，弄清丟分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?！　　袄蠋煏?huì)帶孩子分析，我們還需...[繼續(xù)閱讀]

    親愛的女兒：　　今天是你在學(xué)校拿成績(jī)單的日子?？记?，你在電話里和我說，你感到有些緊張。那時(shí)我告訴你：　　考試，尤其是重要考試緊張其實(shí)是一種常態(tài)，絕大多數(shù)人重要考試都緊張；適度的緊張有利于發(fā)揮，有利于集中精力將重要考試完成。如果完全不緊張，完全不焦慮，重要考試也和平...[繼續(xù)閱讀]

    如今高考已經(jīng)不僅僅是考生們的壓力，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說，也容易出現(xiàn)以下三大心理問題，這需要我們及時(shí)調(diào)整，這樣才可以給孩子更好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?、缺乏自信　　在陪考過程當(dāng)中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己有越來越多的不足，有越來越多的事情不能親力親為而產(chǎn)生的自卑心理。特別是當(dāng)?shù)弥?..[繼續(xù)閱讀]

    每一年的高考都會(huì)出現(xiàn)高考狀元，這些考生的成績(jī)是毋庸置疑的，在這個(gè)狀元的背后，考生們最多的還是說到了自己的家長(zhǎng)，那么高考狀元的家長(zhǎng)有什么教育的方法呢？為此總結(jié)了一些高考狀元家長(zhǎng)的教育方法?！　∫唬褐匾曌鋈说慕逃?。孩子人格的好壞，直接受父母的影響。高考狀元中許多人坦言...[繼續(xù)閱讀]

    家長(zhǎng)在確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，不要用自己的“希望”或“夢(mèng)想”來代替他的真實(shí)愿望?？茖W(xué)正確地引導(dǎo)孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有助于孩子提升自信心，一步步走進(jìn)自己心目中的大學(xué)?！　〖议L(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)放權(quán)　　不少家長(zhǎng)都樂于全盤規(guī)劃孩子的未來，上什么大學(xué)、讀什么樣的專業(yè)、從事什么樣的...[繼續(xù)閱讀]

    明年6月，考生將為十年寒窗苦讀完成自我證明，走進(jìn)考場(chǎng)。在最后沖刺階段除了復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，在飲食、作息上也要倍加注意?？及挚紜屝枰鍪裁茨兀恳黄饋砜纯?！　　6種溝通要訣　　1、不說傷孩子自尊的話?！　?、讀懂孩子的心理需求?！　?、用平等的身份與孩子交談，讓孩子感到輕松自...[繼續(xù)閱讀]

    在高三備考階段，緊張的備考氛圍，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，會(huì)給學(xué)生帶來很大的心理壓力：一方面自己內(nèi)心很焦急，另一方面卻又覺得有說不出的疲倦，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒效率。當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種狀況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)明白：孩子需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整休息了。面對(duì)考生的負(fù)面情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？　　“我不行”...[繼續(xù)閱讀]

    這44句話，高三生一定要知道，轉(zhuǎn)給孩子看看：　　1。忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰?！　?。帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛?！　?。一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線?！　?。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路?！　?。望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能...[繼續(xù)閱讀]

    為什么孩子的成績(jī)總是上不去？那您有沒有想過，自家孩子和別人家的孩子差別在哪？　　首先，肯定不關(guān)智商的事！因?yàn)檎嬲膯栴}出在孩子習(xí)慣上?！　∪绻⒆記]有尊重老師的習(xí)慣，很可能課堂效率不高；如果孩子沒有提問的習(xí)慣，很可能只能夠滿足被動(dòng)的知識(shí)積累；如果孩子沒有總結(jié)思考的...[繼續(xù)閱讀]