如今，才知道美在人間　　我是如何認(rèn)識(shí)他的呢？　　是他日復(fù)一日地出現(xiàn)在我家樓下，徘徊在一個(gè)個(gè)綠色的垃圾箱旁?！　∥以?jīng)是同情他的。當(dāng)我看見他在炎炎烈日下身著一件不合身的白色襯衫，他過于瘦削的身體藏在里面，那樣枯瘦，像是穿上衣服的稻草人。當(dāng)我在凜冽的寒風(fēng)中望見他，裹著...[繼續(xù)閱讀]

    如今，才知道偏見　　“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒?！弊x白居易的《琵琶行》，商人在我眼里留下很深的印象，可一件小事改變了我的看法?！　∥沂且粋€(gè)復(fù)讀生，因?yàn)樯÷湎铝苏n，決定再讀一年。班里垃圾桶要壞了，老師建議我們?nèi)?duì)面零食店用小錢...[繼續(xù)閱讀]

    如今,才知道愛要大聲說出來　　夜色越來越深，天空仿佛濃墨一般，混濁難辨。鉛灰色的夜幕下，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯著，如鞭子一般抽打著路上蹣跚前行的路人。在路過平時(shí)吃飯的空教室時(shí)，我鬼使神差地向里看了看，是媽媽，她還是照常送飯來了?！　寢尪吨陚闵系难?，盡管有雨傘遮擋，她...[繼續(xù)閱讀]

    突破，突破！　　那天上午特別悶熱，烏云在水銀河上空聚集。一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，房頂四周如瀑傾瀉。房中躲雨的，大多是暑假出游的學(xué)生，一個(gè)個(gè)顯現(xiàn)出焦慮的神色。“這么大的雨，一時(shí)半會(huì)能停嗎？”　　“這鬼天氣，真晦氣，還是回酒店吧！”　　說著說著，雨在人們的期待中停了。...[繼續(xù)閱讀]

    瞬間，淚沾箏弦　　舊山聽竹老，阻歸程。知音少，弦斷有誰聽？　　兒時(shí)，總是在院里嗅到箏水香，聽見琴音，那是外婆獨(dú)自的表演。我趴在木窗框上，望著清風(fēng)撫過她的面龐，就這樣輕輕將青絲染成銀絲，在眼角留下皺紋。外婆喜歡的那首曲子，那旋律在我的童年歲月里縈繞，縈繞，綴成甘露雨...[繼續(xù)閱讀]

    寫作（60分）　　23.閱讀下面的文字，按要求作文。　　讀書學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格?！薄　∩畛錆M酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們...[繼續(xù)閱讀]

    寫作（60分）　　23.閱讀下面的文字，按要求作文?！　∽x書學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格?！薄　∩畛錆M酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們...[繼續(xù)閱讀]

    寫作（60分）　　23.閱讀下面的文字，按要求作文?！　∽x書學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格?！薄　∩畛錆M酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們...[繼續(xù)閱讀]

    2020年陜西中考優(yōu)秀作文《合唱》　　要求：①文體自選；　　②不要套作，不得抄襲；　?、鄄坏猛嘎墩鎸?shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；　?、懿簧儆?00字。　　【優(yōu)秀范文】　　合唱　　風(fēng)能吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！　　}記　　泛著橘紅的太...[繼續(xù)閱讀]

    特別的愛　　“特別的愛給特別的你?！苯裉欤蚁雽⑦@首歌獻(xiàn)給“特別的你”，疫情期間給我們上網(wǎng)課的老D。（用歌詞點(diǎn)題并引出下文。）　　老D是我們九年級(jí)時(shí)才接手的老班和物理老師。六十歲的老D，本來可以退休了，但他堅(jiān)持要送完我們這一屆。他的第一堂課，沒有自我介紹，只是告訴我們...[繼續(xù)閱讀]