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六年級(jí)議論文 共有 3007 個(gè)詞條內(nèi)容

六年級(jí)議論文:急功近利反不成_600字

     我滿懷期待地把我的種子種在我精心準(zhǔn)備的土壤里。我每天都去看望我的種子,可是好幾天過(guò)去了,種子還是沒(méi)有長(zhǎng)出我理想中那嫩綠的小苗,我不禁著急起來(lái)了。是我的種子有問(wèn)題了?還是我的土壤有問(wèn)題?我看著一直不長(zhǎng)的種子,只能干著急。 最終,我決定把種子挖出來(lái),再重新播種一次。我伸出...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:物競(jìng)天擇適者生存_650字

     從六年級(jí)開始,我們添加了一門有趣而又富有知識(shí)性的新課——農(nóng)業(yè)課。在這段時(shí)間里,我們體驗(yàn)到了當(dāng)農(nóng)民的艱辛,又充分地感受到了大自然無(wú)窮的奧妙,使我收獲頗豐。 最令我感觸良多的便是我種的小塘菜。播種的時(shí)候,我耐心地、不厭其煩地?cái)?shù)出了30顆小小的、毫不起眼的種子,小心地播進(jìn)土里,...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:饑荒歲月中的智慧_700字

     我們奮力向前,朝著希望的天堂奔去,即使如此,我們也不會(huì)忘記那段刻骨銘心的歷史——日本進(jìn)攻中國(guó)的屈辱史。 雖然在被侵略之前,清朝的皇帝也并不沒(méi)有錯(cuò),但造成戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇的主要原因,80%是日本帝國(guó)干的。就像《地道戰(zhàn)》中所演繹的,日本人一打二搶三燒,我們老百姓為此損失了多多少少的財(cái)...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:誠(chéng)信_(tái)550字

     “誠(chéng)實(shí)是金”,“人而無(wú)信,不知其可也?!闭\(chéng)信,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是無(wú)比重要的。我們每個(gè)人,都要有一顆誠(chéng)實(shí)的心。說(shuō)到誠(chéng)實(shí),我最近就碰到了一件事: 前不久,我們的小區(qū)門口開了一家零食店,里面的東西琳瑯滿目,有很多吃的,經(jīng)營(yíng)這家店的是一位腿腳有些殘疾的老婆婆。那一天,外婆讓...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:人類和動(dòng)物_550字

     清晨,陽(yáng)光柔柔地照著大地,動(dòng)物們都還在睡夢(mèng)中呢。突然,一道刺耳的聲音劃破了原本的寧?kù)o,“人類要抓我們,人類要破壞我們的家園了。”老虎對(duì)動(dòng)物們說(shuō)。猴子說(shuō):“我們可以爬上樹?!贝笙笏α怂Ρ亲樱骸拔铱梢杂帽亲訃娝銈冇米约旱谋绢I(lǐng)攻擊。”老鼠向下張望,指揮若定:“地鼠,你挖...[繼續(xù)閱讀]

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六年級(jí)議論文:生命的思考_600字

     生命在于什么?生命在于勇氣。 樹,被砍斷枝條還能再生;草,被燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的松樹茁壯成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉;一粒種子,可以掀翻壓著它的巨大石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)…… 我們不要忘記這些微小的生命,要知道,它們雖然無(wú)聲,卻也享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。是它們...[繼續(xù)閱讀]

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六年級(jí)議論文:子女孝心_600字

     在短暫的寒假中,我閱讀了許多世界名著。其中,冰心專輯——《繁星·春水》中的《南歸》一文,讓我感觸頗深。 這篇文章主要講述了冰心的母親得了重病,一病不起。冰心與其他的兄弟姐妹照護(hù)母親,期間冰心等人看著母親經(jīng)受病魔的折磨,自己卻沒(méi)有方法幫助她,不忍心告訴她真相,仍然強(qiáng)顏歡笑...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:讓枯枝再發(fā)新芽_600字

     寒假來(lái)臨,我懷著對(duì)科學(xué)的熱情,踏上了科技館之旅。 一進(jìn)入科技館的大門,映入眼簾的還是那個(gè)在中央旋轉(zhuǎn)的地球模型,每次去科技館,總能見(jiàn)到它在旋轉(zhuǎn)。地球模型的后面,是一副巨大的宣傳海報(bào),海報(bào)上便印著這次科普展的主題——“低碳環(huán)?!?。 說(shuō)起低碳環(huán)保,幾乎到處都能看到這四個(gè)字,要...[繼續(xù)閱讀]

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六年級(jí)議論文:夢(mèng)想與堅(jiān)持_550字

     小時(shí)候,我有很多很多夢(mèng)想。看見(jiàn)美麗的畫就想當(dāng)畫家,聽見(jiàn)好聽的歌想當(dāng)歌星,吃到好吃的食物就想當(dāng)大廚,看見(jiàn)醫(yī)生們把我的病治好,覺(jué)得很了不起,我又想當(dāng)醫(yī)生了…… 為了以后長(zhǎng)大要當(dāng)什么的問(wèn)題我苦惱了很久很久。媽媽說(shuō)什么都想當(dāng)那是不可能的,一個(gè)人以后從事的職業(yè)只有一到兩種。那么...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文

六年級(jí)議論文:做個(gè)“低碳”發(fā)言人_500字

     隨著人流,我走進(jìn)科技館大門,那“話說(shuō)低碳”幾個(gè)鮮紅的大字映入眼簾,讓人不禁想到“低碳”的重要性。 在科技館里面,一幅幅的宣傳圖片排列有序,正向人們?cè)V說(shuō)著地球近幾年來(lái)所遭受的“不幸”:全球氣溫變暖,冰川融化,海平面上升;頻繁的地震引發(fā)海嘯;幾十年不遇的暴雪;霧霾、沙塵暴...[繼續(xù)閱讀]

六年級(jí)作文六年級(jí)議論文
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