心理發(fā)展與教育

維果斯基最早對(duì)教育與發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了比較辯證的論述。他認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在社會(huì)環(huán)境和成人的教育影響下逐漸轉(zhuǎn)化的過(guò)程,教育與發(fā)展是處于最復(fù)雜的動(dòng)態(tài)的制約關(guān)系之中。他將教育的過(guò)程建立在尚未成熟的心理機(jī)能上,提出“教育教學(xué)應(yīng)走在兒童發(fā)展之前”,教育的作用在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,推動(dòng) ......（本文共 739 字 ）     [閱讀本文] >>